Archives quotidiennes: Sep 10, 2016

Une récente étude scientifique confirme qu’Il n’y a que 0,2% de Nord-Africains d’origine arabe

PARIS (Tamurt) – Il y a 10% d’Arabe parmi les Perses, 20% parmi les Turcs et tenez-vous bien il n’y a que 0,2 d’Arabe parmi Nord-Africains. C’est le résultat d’une étude scientifique du consortium variome, financé par l’UNESCO, dont la mission est de collecter des informations sur la variation génétique chez l’Homme, au Moyen Orient et en Afrique du Nord, à des fins de santé publique. Tel un couperet, le résultat de cette récente étude génétique vient littéralement pourfendre ceux qui voulaient tricher avec l’Histoire pour maintenir Imazighens sous leur domination.

Une récente étude scientifique confirme qu'Il n’y a que 0,2% de Nord-Africains d'origine arabe

PARIS (Tamurt) – Il y a 10% d’Arabe parmi les Perses, 20% parmi les Turcs et tenez-vous bien il n’y a que 0,2 d’Arabe parmi Nord-Africains. C’est le résultat d’une étude scientifique du consortium variome, financé par l’UNESCO, dont la mission est de collecter des informations sur la variation génétique chez l’Homme, au Moyen Orient et en Afrique du Nord, à des fins de santé publique. Tel un couperet, le résultat de cette récente étude génétique vient littéralement pourfendre ceux qui voulaient tricher avec l’Histoire pour maintenir Imazighens sous leur domination.

Soutien au projet de parlement kabyle

DIASPORA (Tamurt) - Après avoir mené à terme de nombreux projets politiques pour libérer la Kabylie de la domination arabe comme la dotation d’un gouvernement provisoire kabyle, l’hymne nationale kabyle, le drapeau kabyle et les nombreuses structurations des cellules du MAK en Kabylie, voici le temps où le peuple kabyle décide de se doter d’un parlement.

Des enseignants donnent des leçons sur le nationalisme kabyle à Tizi-Ouzou

KABYLIE (Tamurt) - Si des enseignants arabophones font tout pour inculquer la langue arabe et diaboliser la langue Tamazight aux algériens, des enseignants kabyles, assurent, discrètement, eux aussi, des leçons de nationalisme kabyle dans des écoles du régime colonial.
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