CONTRIBUTION (Tamurt) – A la lumière des derniers événements en France, il est urgent de mettre en lumière les méfaits de l’enseignement de l’arabe dans les écoles françaises par de pseudo-enseignants venant d’Algérie et du Maroc.
Sous couvert de l’apprentissage de la « langue d’origine », ils font essentiellement de l’islamisation, et quelle islamisation! Nous commençons à en voir les résultats. Ces événements feront-ils réfléchir la ministre berbère? J’en doute.
Ouhammou
